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目指せバイリンガル！
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成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
 ITmedia エグゼクティブ | タイムアウト東京つぶ子のオススメ： すべてを魅了！心温まるクリスマスマーケット ITmedia エグゼクティブ タイムアウト東京は、『本当に素晴らしいものは、世界のどこであれ誰であれ感動を与えてくれる』という考えのもと、日本の優れたヒト・モノ・コト・コンテンツ・サービスを英語・日本語のバイリンガルで発信しております。つぶ子はタイムアウト東京のtwitter担当です。 ... |
| Q | １歳の子供用の韓国語の教材を教えてください。０歳から、しちだの『さわこの一日・韓国語版』のかけ流しをしていますが、ぺらぺらになる感がしないのです。探しているのは、ＤＷＥディズニー英語システムやパルキッズのような教材です。（表現間違っているかもしれませんが）バイリンガルにするには、どうすればよいでしょうか？韓国の世界名作童話のＣＤ付きが良いのでしょうか・・・真剣に質問しています。多言語教育や幼児教育に批判的な方の回答はお控えください。 |
| A | 韓国語を流してもあなたは韓国語で話しかけ答えていますか?音楽では良いでしょうけど話して答えての会話がないと頭は使わないのかも知れません自分は留学生の受け入れをしている家にいたので字は書けませんけど「ご飯の時間だから早くして」と「早くしなさい。食べなさい」の違いぐらいはわかります「どうしたの?」「大丈夫?」「綺麗だね」などと問いかけが必要では?幼少の頃に親がいない時に良く質問をされて答える努力をしていたみたいです。わかり合った時にお互いが楽しく笑顔だったみたいです。今では方言のように普通に聞き取れます。(文字は書けません) |
美品◆家庭保育園第5教室「バイリンガルファミリー/種まきイングリッシュ」◆成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
被曝事故 想定外を強調 読売新聞 国に提出した報告書では、「予想以上の高温になった」と、想定外の事故だと強調した。 作業員は今年７月３０日、高レベル放射性廃液をためるタンク内部の温度計を引き抜く作業で被曝した。調査の結果、温度計を覆ったステンレス管に小さな穴があき、温度計に微量の放射性 ... |
| Q | 言う方がいい？とりあえず読んで下さい。自分の弱さやトラウマで人生のどん底に落ち込んでる自分を立ち上がらせるためにメルマガで自分のことを書いてます。弱ってる心を満たす優しさや支えを求めてます。で、一人の読者とやり取りしてるとき、「人は自分が自分にしてあげられることしか人にもできないからまず自分で自分に良くしてあげましょう」みたいに言われました。それを読んだときちょうどマガを作ってるときで、その内容の中に「愛されたければ愛しなさいとかよく聞くけど綺麗事にしか思えない。私はそんなことできない、自分が優しくされたい、愛されたい」など荒んだ、でも本心を書いていました。その人はもちろん私の未配信の内容は知りませんが、その人の言葉はかみしめるほど読んだら、私のそのネガティブな考えの答えになってるとも思い、そのときは気持ちがちょっと変わったからその部分はカットしようと思いました。なので返事で、「実行は簡単じゃないが理解はできる。それを読んでマガ内容を一部カットすることにしました」と言いました。私はコミュニケーションも苦手で、やり取りするとき頭の中で【こう言って、そしたらこう返事きて、次こう言って】シミュレーションするんですが、来た返事が「カット？マガはそのとき伝えたいことを書けばいいだけでしょ？マガ内容は知らないので感想は以上です」と何か冷たいニュアンスで言われ…想定外だったし傷付きました。で結局配信はまだしてませんが、日を跨いだらまた考えがネガティブに戻ったので(そりゃ頭では理解できるけど心から腑に落ちたわけじゃないので)、カットせずにもとのまま配信することに決めました。それで、この場合は相手に報告しとくべきですか？昨日は私の感じ方の問題かもしれませんが「以上です」と言われたし冷たい感じに傷付いてそれ以上返信してません。 |
| A | まず補足の内容についてですが、言う必要はありません。なぜなら、それはあなたの自由だからです。相手に「昨日は気持ちの整理がつかず配信をやめました。でも今日また気持ちが変わったのでカットはやめて配信します」と伝える理由は何ですか？それで相手があなたに何か言ったら、たぶんあなたはまた自分の考えがわからなくなってしまいそうですね。相手に確認しなくてもいいんですよ。あなたは、あなたが思った事を伝えればいいんです。それは誰の許可を得る必要もありません。自分が思っている事と正反対の事を人から言われた時、あなたはたぶん混乱してしまうのでしょうね。それで、相手が言う意味を一生懸命考え、自分はネガティブだからと相手の意見を正当化させるような思考になるのでしょう。だけど、それは結局相手の価値観であるが故に、あなたの価値観とは違っているから「日を跨いだらまた考えがネガティブに戻ったので(そりゃ頭では理解できるけど心から腑に落ちたわけじゃないので)」となるわけです。相手の価値観と自分の価値観は区別して考えた方がいいですよ。相手は相手、自分は自分です。そういった意味で、相手の方は「カット？マガはそのとき伝えたいことを書けばいいだけでしょ？マガ内容は知らないので感想は以上です」と言われたのだと思いますよ。自分の考えを否定する必要はないですよ。ネガティブでも、ありのままの感情を表現して下さい。あなたは先読みし、あれこれ考えてしまう。また、人の意見に左右されてしまう。ですが、それは自分にプラスに働いているどころかマイナスに作用していると思います。今思ったままの事を、ネガティブでもいいからありのままに表現してみましょう。シュミレーションすると混乱しますよね？だからシュミレーションせずに相手の方が言われているように「はそのとき伝えたいことを書けばいい」と思います。 |
【中古】DBZデータカードダス/イベント/超スペシャルパック2 DB-640-II：想定外の戦力成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
 教育家庭新聞 | 「国際バカロレア教育」でグローバル人材」を育てる 教育家庭新聞 中学バイリンガルコースの授業は、およそ半分を英語で行い、高校は約75％の授業を英語で行なっている。同校でバイリンガルコースディレクターを務めるウェンドフェルト延子氏は、「グローバル化の中で日本の企業は今、国際的な戦力獲得のため、国籍によらず有能な人材を ... |
| Q | 翻訳お願いします！バイリンガル教育についてです。Another essential feature of studies of bilingual education is a multi-year duration. Especially in studies of transitional bilingual education before transition takes place, ELL students taught in English will temporarily perform better in English (and worse in their home language) than students taught in their home language who have not yet been transitioned to English. Studies need to be long enough to follow students past the point of transition to see whether the experience of bilingual education was beneficial evaluation of TBE as long as five years. |
| A | バイリンガル教育の研究に関する別の基本的な特徴はマルチ年の持続時間です。 特に、変遷が行われる前の過渡的なバイリンガル教育の研究では、英語で教わっている学生が一時学生が、彼らの家でだれがまだいないかを言語に教えたより英語の上手(彼らの家庭語で、よりひどい)に実行するELLは英語に移行しました。 研究は、5年とバイリンガル教育の経験がTBEの有益な評価であったかどうか確認するために変遷のポイントの先で学生に続くほど長さ同じくらい長い必要があります。 |
ももたろう〔バイリンガル絵本〕成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
会員限定！空港へのタクシーは定額制で送迎あり チェッカーズ！ また、予約時に、英語・中国語・韓国語に対応した「バイリンガルドライバー」の指定も可能となっており、国内のJCBブランドカード会員に限らず、海外のJCB会員の利用も想定した体制がとられている。 一方、『JCB空港優待ガイド』とは、成田空港をはじめとする国内の主要 ... |
| Q | GALAXY についてぜんぜんわからないので教えてください１スカイプ使えるの？？２ミクシはつかえるの？？３バイリンガルは日本語だけですか？？設定次第で外国語も使用できますか？？４今現在、不具合とか情報はありますか？？５海外サイトも見れる？？ |
| A | １．使えます。 参考サイトhttp://gattsman.blogspot.com/２．できます。サン牧なども可能です。３．設定で外国語も可能ですし、アプリでも外国語入力は可能です。４．特に私のGALAXYではありません。ほかのバグ情報でしたらカカクコムかmixiが参考になると思います。５．もちろん可能です。 |
ドラえもんのバイリンガルえほん（2）成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
教育家庭新聞 | 「国際バカロレア教育」でグローバル人材」を育てる 教育家庭新聞 中学バイリンガルコースの授業は、およそ半分を英語で行い、高校は約75％の授業を英語で行なっている。同校でバイリンガルコースディレクターを務めるウェンドフェルト延子氏は、「グローバル化の中で日本の企業は今、国際的な戦力獲得のため、国籍によらず有能な人材を ... |
| Q | 小学校の英語教育・・実際どうなんでしょう？確か、来年度から小学校での英語教育が義務付けられるんでしたよね？実際、どんなカリキュラムで、週に何回くらい英語の授業をやるのでしょう？教師は、担任の教師がそのまま英語も受け持つのでしょうか？それとも、専用の英語教師を導入するのでしょうか？？来年から子どもが小学生になるので、気になります。というのも、我が子にはバイリンガルに育ってほしいという願いがあるからなのですが・・小学校に期待はできませんかね？塾（英会話教室など）に行かせたほうがいいのでしょうか？ |
| A | 英語は5年生から始まります。今のところ、週に１回のようですね。内容は基本的なあいさつ程度から始まります。教師は基本的に担任ですが、外国人のALTがやって来ることもあります。ただし、毎回の授業に来てもらえる訳ではありません。以上の説明からもお分かりいただけると思いますが、バイリンガルに育てたいという希望を叶えられるほどの環境では到底ありません。実際、英会話教室に週１～２回通ってもバイリンガルになれるかどうか・・・。結局、ご家庭で日本語だけを話すのであればなかなか定着しないでしょうし＾＾；本気でバイリンガルにしたいなら、インターナショナルスクールに通わせたり、留学させるのが近道でしょうね。 |
ドラえもんのバイリンガルえほん（2）
