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目指せバイリンガル！
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百周年評価シンポ＝８分野で一世紀を評価＝若者層取込みが課題＝「２００周年を祝うだろう」 ニッケイ新聞 「団体行動精神と日系社会の組織」で桜井セリア教授は「和太鼓とマンガ、アニメなどが若者を取り込む牽引力となっている。昨年を機に休眠状態にあった日系団体が復活している」とし、与儀昭雄県連会長も「沖縄系では建築資材店網で１１０店も加盟するところや化粧品で７０ ... |
| Q | 日本人に一番合った英語学習法②書籍：「日本人に一番合った英語学習法（明治の人は、なぜあれほどできたのか）」より抜粋 著者：斉藤兆史８ Ｐ１３０コミュニケーション中心主義者が素読・暗唱・文法・読解学習の伝統を批判するなど、私が大好きな漫画に例えて言うなら、実践至上主義の街の喧嘩屋が北斗神拳伝承者ケンシロウに戦いを挑むようなもので、お門違いもはなはだしい。９ Ｐ１３２多くの日本人が理想とする、話し言葉と書き言葉の全てのレベルにおいて日本語と英語をそれぞれの母語話者同然に操る「二重バイリンガル」の人など、私自身、会ったことがない。「バイリンガル教育」などというと聞こえはいいが、それが目標とする能力は極めてあやふやなものである。１０ Ｐ１３４日本人が理想とする英語の使い手がいるとすれば、それは英文著作で世界を感動させた新渡戸稲造、岡倉天心、南方熊楠、鈴木大拙であり、また一度も海外に出ることなく、母語話者の英語の試験をするほどの英語力を身につけた斉藤秀三郎である。彼らの英語学習を手本とするかぎり、まずは完全に日本語を習得したうえで英文法を学び、原書の多読を中心とした語学学習を行うのが一番いいということになる。１１ Ｐ１６０過去４００年に及ぶ日本の洋楽史と英語受容史を調査し、日本人が伝統的に得意としてきた「型」を通じての技能習得法を考えあわせると、日本人に一番合った英語学習法は、何と言っても素読、暗唱、文法学習、そして多読。これが日本人が高度な英語力を身につけさせようとする場合、欠かすことのできない基礎訓練となる。Ｑ 信憑性を評価して下さい。 |
| A | こんにちは、英語を教えている者です。８ Ｐ１３０コミュニケーション中心主義者が素読・暗唱・文法・読解学習の伝統を批判するなど、私が大好きな漫画に例えて言うなら、実践至上主義の街の喧嘩屋が北斗神拳伝承者ケンシロウに戦いを挑むようなもので、お門違いもはなはだしい。→素読・暗唱・文法・読解学習は不要とは思わないが、それらの多くはコミュニケーションを通してやることが理想的だと思われます。比喩は面白いが妥当ではないでしょう。９ Ｐ１３２多くの日本人が理想とする、話し言葉と書き言葉の全てのレベルにおいて日本語と英語をそれぞれの母語話者同然に操る「二重バイリンガル」の人など、私自身、会ったことがない。「バイリンガル教育」などというと聞こえはいいが、それが目標とする能力は極めてあやふやなものである。→。「バイリンガル教育」の定義にもよります。国内における教育機関によるものであれば、妥当するでしょう。もっとも『日本語と英語をそれぞれの母語話者同然に操る』人はいます。但し、使用頻度によって流暢さにバランスの差は生じるでしょう。１０ Ｐ１３４日本人が理想とする英語の使い手がいるとすれば、それは英文著作で世界を感動させた新渡戸稲造、岡倉天心、南方熊楠、鈴木大拙であり、また一度も海外に出ることなく、母語話者の英語の試験をするほどの英語力を身につけた斉藤秀三郎である。彼らの英語学習を手本とするかぎり、まずは完全に日本語を習得したうえで英文法を学び、原書の多読を中心とした語学学習を行うのが一番いいということになる。→時代背景を含めた捉え方だと思います。「一度も海外に出ることなく」というくだりは、英語学習者に印象を残すでしょうが、特に英語を母国語とする一般知識人によって彼らの英語力が検証されたわけでもない。１１ Ｐ１６０過去４００年に及ぶ日本の洋楽史と英語受容史を調査し、日本人が伝統的に得意としてきた「型」を通じての技能習得法を考えあわせると、日本人に一番合った英語学習法は、何と言っても素読、暗唱、文法学習、そして多読。これが日本人が高度な英語力を身につけさせようとする場合、欠かすことのできない基礎訓練となる。→一面では正しいと思います。ただし、このような学習を基礎としても、その上で『内容を語る』訓練は必要となります。今日では過去の調査をそのまま鵜呑みして結論に結びつけ得ないほど、英語学習環境は整備されていると思いますので。その点では妥当ではないと考えます。タイトルに「明治の人は、なぜあれほどできたのか」とあるようですが、「現在の平成の人」にとってはちょっとした参考程度かと思います。ご参考まで。 |
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