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目指せバイリンガル！
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成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
【イタすぎるセレブ達】シャーリーズ・セロンがいじめを受けた過去を告白。「好きな男の子には無視された…」とも。 Techinsight japan ちなみに映画では完璧なアメリカ英語を話すシャーリーズは、南アフリカ生まれで英語は元々あまり喋ることができなかったそうだが、今や完璧なバイリンガル。それも彼女の努力の賜物である。 コンプレックスがあるからこそ、人は克服を目指す。苦難こそが最大のチャンス ... |
| Q | 外国で子供を現地校に通わせた場合の失敗例を教えてください。.帰国子女というと、聞こえはカッコよく、バイリンガルで、国際的・・・成功例ばかりが耳に入ってきますが、取り返しのつかない失敗例とかあるのでしょうか？私の子供達は台湾で現地校に通わせていますが、最近、人格形成的にはどうなんだろう・・・と、日本人学校も考えるようになりました。言葉の習得という意味では、学校では現地語、家では日本語と、二ヶ国語が習得できる、というメリットはありますが、かなり大きなデメリットに気がついていなかったとしたら・・・と、ちょっと不安です。私の知り合いで、世界を渡り歩いてその都度子供達を現地校に通わせていた人がいますが、子供達は現在成人してますが、なんとなく人付き合いが悪く、垢抜けた感じがありません。そのお母さん言わく「色んな世界を見せすぎた」と、ちょっと申し訳なさそうです。日本人学校の教頭先生は「将来（世界のどこであろうが）日本人として生きるんだったら絶対に日本人学校で育てるべきだ」と言います。経験者でも、どこかで話を聞いたという方でも、何でもいいので、アドバイスいただけないでしょうか？. |
| A | マルチリンガルに魅力・価値はあるでしょう。しかし、母国語や母語がない場合、知識と現実の乖離が進みます。また、学習言語の充足がなければ、全体の学力も落ち知識が体系的に充足されません。言葉とは、現実と意味を持つ言語 の組み合わせ。例えばその点で、愛していると妻に言いながら 浮気 した場合は愛や人格を否定する事にもなります。より高度な 「文化」 を吸収すれば、より低域を含めて理解が広くなります。これは別に 貴賤ではなく、歴史や科学技術・思想の自由や芸術性とそれを支える国力・民意での 高低です。この点で、源氏物語から続き、単一民族でできている日本の文化は比較的練度が高い。従って、日本の中の単一文化環境で育った場合 海外文化への依存度が低い。（＝必要性がない）あうんの呼吸 と言う言葉がありますが、コンピュータや工場ラインなどで知性の不要な技術はどんどん無くなっています。その代わり 空気まで読む感性・コミュニケーション能力 が重要視されて来ています。マルチリンガル や 他文化共生 と言う理念と上記の 単一の目標への適性 では、どうしても集中・集約したほうが得になります。日本人学校 ｖｓ インターナショナル校それぞれ利点弱点はあります。また、学校は階層としての位置づけを持っており、良い高位の友人が増えるなら利点はあります。日本国内で日本人でインターナショナル校に通う生徒がいるのはその為です。＞帰国子女というと、聞こえはカッコよく、バイリンガルで、国際的・・・基本根無し草への第一歩です。日系企業の歴史的な定型では、３年程度現地の風に当たらせる。（子供は日本人学校）これが実績のある定型です。＞成功例ばかりが耳に入ってきますが、子供の前で不倫し夫婦喧嘩した。 それが子供にどの様な精神的影響を及ぼすか？それは大きな失敗です。しかし、その為に自分の子供が離婚を繰り返しても「私は失敗した」とどの親も言いません。今のマスメディアは「金になること」を夢として拡散しそこでビジネスしています。基本悪い事は隠します。 建前と本音の理論が深耕して、リスク情報共有ネットワークである家族・親族・友人・コミュニティですら現代では機能が低下しています。ネットやシステムではそこは補えませんし、基本 ビジネス が原動力の場所ですから無理です。＞取り返しのつかない失敗例とかあるのでしょうか？天は二物を与えず とも言います。時間は誰にも平等だ とも言います。>私の子供達は台湾で現地校に通わせていますが、台湾随一の学校であることを祈ります。>最近、人格形成的にはどうなんだろう・・・と、現実論としては、日本の「村社会」としては現地校が３年以上なら経歴だけで既にきっと人格破綻者の分類である可能性が高いです。ただ、誰もその事実は共有しません。外国に出た時点でコミュニティ外だから、その情報共有は為されません。>日本人学校も考えるようになりました。上記の論点から、母語が日本語である場合や将来日本に帰る、日本の将来性を信じている場合は日本人学校を強くお勧めします。また、女児で台湾にも親族が居て、将来この子は台湾で生活と思えば現地校で良いのではないでしょうか。男児で仕事を得る等の利点を考える場合でも「日本円」や「日本」で教育を受けたと言うブランドは存在します。それなりの将来への投資をされた子女という認識をされるでしょう。日本なら一人成人させるのに２千万円と言います。台湾なら一人成人させても３００万とか５００万でしょう。どの様な将来が来るとしても、また隣の畑は青い効果で他国の教育を良く感じていてもこれだけの投資絶対値の差があればそれなりの差が出ると思って下さい。現地校出身でも、日本の東大に現役合格できるなら上記はさておきです。台湾人は下駄を貰えますが、貴方のご子息は無理なはず。別に東大でなくとも、本来 親の都合 で異動しなければ子が得られたであろう 位置は シミュレーションしかできませんよね。だから 失敗 は存在しないとも言えるのですが。。。基本悩まず、自分が欲しいモノを子供に与えましょう。台湾人ネイティブとナチュラルな関係が 幸せ なら台湾現地校で良いでしょう。上下 で言うなら日本は上。 上から下へ降りることは出来る。 だから日本人とナチュラルな関係により 幸せがある なら日本人学校です。通常ケースでは日本人学校のはず。 それをパートナーが台湾人？とかの理由で台湾レベルにした なら日本に戻すのには 業苦 が伴います。良くご夫婦で長期的視点をあわせて 最善を選びましょう。子育てにはベストはありません。教育投資はある意味親の見果てぬ夢希望の博打です。 |
お絵かきごっこ 絵画 バイリンガル 誕生日プレゼント 英語教育 お絵かき帳 クリスマス【ランキング】【贈り物】【出産祝い】【送料無料】【B品・訳アリ】マジックスーツケース4in1 JANOD ジャノー成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
| Q | 子供の英会話教室で、同じクラスの子が海外赴任でアメリカに行くそうです。バイリンガル育児を頑張ってしていた家庭なので、そちらの意味でも良かったねとクラスでお別れパーティーをしたのですが…ママが人が変わったように…鼻を膨らませてみんなを馬鹿にし始めたので驚きました。海外赴任の嬉しさで舞い上がって、その場が凍り付いているのにも気が付かず。。実は昨年、教室で英検３級を受ける機会があり同じクラスの子は全員受けましたが、そのママの子供だけ不合格だったのです。その時は全く気にしていない感じでしたが…。「帰国したら英検１級くらい、簡単に受かるからっ！」と捨てぜりふで会場を後にしました。おぼえとけよっ！てことですよね？友人と二人で開いた口がふさがりませんでした。中学生一年生で帰国すれば「英検１級なんて簡単に受かる」んですか？ |
| A | 余程悔しかったのでしょう。その時は出さなかったのでしょうが、今回アメリカへ赴任が決まり、変な優越感が出たのでは？私個人の意見では、中学1年生で使う、習うような単語では英検１級なんて無理だと思います。(スピーキングのレベルは上がるかも知れませんが・・。それだけでは足りないかと・・)でも、そのお母さんが内心めちゃくちゃ悔しかったんだろうなと思えば、それ位の態度は水に流してあげた方が・・・＾＾ゞ皆さんはそうは見ていなくても、「あなたの子だけ落ちちゃって」と見られた・・と思い込んだのかなと。(しょうがないですよ・・)＾＾ |
成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
 PR TIMES (プレスリリース) | 25年目を迎える世界最大級の日英バイリンガル就職イベント 「ボストンキャリアフォーラム 2011」開催 PR TIMES (プレスリリース) さらに、日本語以外のアジア言語と、英語のバイリンガルを対象とした「Asian Bilingual Career Forum」も、「ボストンキャリアフォーラム」と同時開催します。 1987年の開始から25年目を迎える今年は、ウェブ上でもデジタルイベント「Career Forum Online」を開催します。 ... |
| Q | 言葉の遅れ （２歳１０ヶ月、男の子）みなさんこんにちは。 私のもうすぐ３歳になる息子が、１年半ほど言葉の発達に遅れがあると昨日診断されました。母親としてほんとうにふがいなく、申し訳なく思います。 というのも、仕事が忙しく、家に帰ってきてもPCに向かってばかりで、子供にDVDやTVを観させてばかりだったので。。。受け答えしたり一緒に歌ったりしてるから、DVD長時間みせてもいいか。。。と思っていた自分が愚かしい。自分がそうやって育てられて問題なかったので、TVを長時間みせてはいけない、という誰でも知っていることを完璧に無視してしまいました。。。バイリンガル家庭なのですが、日本語を一時中断して英語に専念するようすすめられたのもショックでした。日中は保育所（アメリカ在住です）に行ってるものの、他の子ともあまり遊ばず、英語も遅れている。子供の自信を育てるのが先ではないかと言われ。。。それはもっともです。。。でも日本語でしか伝えられないこともある。寝るときには「だいすきだよ、おやすみ」と言いたい。そこで決心しました。日本語は続ける、でも私は家に帰ったら子供が寝るまではPCを開かず、DVDは１時間、食事を作っている最中だけであとは絵本やおもちゃなどで一緒に遊ぶ！主人にも私が帰ってくるまでの間は、英語で本を読んでほしい、とお願いしました。保育所は実は義母が経営しているので、いじめられたりはしないという利点があります。それにスピーチセラピストも週３回保育所に出向してくれて、それも義母の監視下に。。。なので幼稚園にあがる前の一年で、できる限りのことを日本語でしてみたいのです。言葉の遅れをこうやって取り戻した！とか、うちもバイリンガルでこういった苦労をした！といった経験談や、アドバイス等あればお聞かせください。 |
| A | 日本人の親のもと海外で生まれ育ったものです。親曰く私は2歳にならないと言葉を喋らなかったらしいです。でも今（20代）は英語は問題なく喋れますし、日本語も四字熟語や諺などをのぞけば問題なく出来ます。私は家の中で親が日本語で喋ってくれた事を感謝しています。日本語の発音が完璧なせいで「完全な日本人」と思われちょっと困る時もありますが、大半はバイリンガルで良かったと思えるので頑張ってお子様をバイリンガルに育ていってください☆ |
30日間、聞き流すだけで「英語耳」になれるTOEICリスニング教材です。2週間聞き流した後、映画を字幕なしで観て下さい。英語バイリンガル育成プログラム「リスニングパワー」【smtb-s】成績アップ、試験合格のための秘伝の裏技が流出？？
25年目を迎える世界最大級の日英バイリンガル就職イベント 「ボストンキャリアフォーラム 2011」開催 読売新聞 OPT（Optional Practical Training）とは、アメリカの大学を卒業後、1年間合法的にアメリカ国内で就労できる許可をさします。 ■ディスコ インターナショナルについてディスコ インターナショナルは1989年設立以来、日本語・英語のバイリンガル人材の採用・就職機会の促進 ... |
| Q | アメリカ人と日本人の夫婦の場合、アメリカ人の親は子供との会話は英語だけでするのですか？日本にいるアメリカ人（おそらく。）と日本人の夫婦とその子供の会話を見ました。アメリカ人は子供との会話は英語だけで行っていました。これは、子供をバイリンガルにさせるために、そういうようにしているのでしょうか。アメリカ人の親が少しでも日本語で子供と会話すると、子供が英語を覚えないためですか。アメリカ人の親が、日本語をしゃべれない。ということではないのですか？アメリカ人の親は、おそらく日本語もしゃべることが出来るのでしょうか？ |
| A | 日本在住の場合、アメリカ人配偶者が日本語をかなり話せないと、家での会話は、英語にならざるを得ないでしょう。アメリカ人が日本語をかなり話せる場合は、日本人配偶者しだいでしょう。日本人が英語をかなり話せれば、たいていのカップルは子供をバイリンガルにさせたいため、家では英語になるでしょう。話せなければ、家でも日本語にならざるを得ません。バイリンガルの友人が言っていましたが、どの言語で学習するかで、得意な言語が決まるようです。日本在住で、日本の学校に通えば、日本が得意になり、家で英語なら英語もそこそこ得意になります。家で日本語なら、英語は日本人並みです。日本在住でも、アメリカンスクールに小さいころから通い、英語で学習すれば、英語が得意になります。その場合、家で日本語なら、日本語もできるとは思いますが、よほど勉強しない限り、英語ほど得意にはならないと思います。アメリカにいて、アメリカの学校に通えば、英語が得意になります。家で日本語でも、大体のケースが、日本語は会話程度で、読み書きはだめです。これが、配偶者がアメリカ人となるとアメリカ人が日本語を話せたとしても、言ってる事はわかるけれども話せない、というのが、せいぜいです。アメリカ在住の日本人カップルで、バイリンガルにしようと、家では日本語にしていたため、子供が英語の授業に支障をきたし、カウンセリングを薦められた、って話も聞きました。結局、家でも英語に統一するように言われたそうです。 |
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投資先企業の人材開発に軸足：三菱商事、連結で競争力強化へ［労働］ NNA.ASIA 日本的要素を持ち異文化適性のある「バイリンガル」人材をあえて採用すべきだと考えている。 こうした施策の一環として、企業理念や会社の歴史を知ってもらうためにＭＣ（三菱商事）ゲートウエーと題し、毎年シンガポールを含む海外のスタッフが日本本社を訪問する ... |
| Q | JCQバイリンガル幼児園 （http://www.jcq.jp/）に通わせているご両親の方いらっしゃいませんでしょうか？園の情報・印象を教えて頂けませんでしょうか。コンセプトとしては日本語・英語・中国語・音楽・体育が学べるバイリンガルスクールという事で非常に素晴らしいコンセプトという事は承知しております。しかし、現在通わせていますが事前に通わせていた園に比べて英語面以外での教育レベルの低さを感じています。細かい事ですが前に預けていた園が良かっただけかもしれません。先生の人数がとても足りているとは言いがたく目が届かないという事もしばしば聞き、怪我も目が届かない内に・・・・・・・という事など、以前、預けていた園では一切無かった事が頻発しています。基本的にそこそこの金額を出している為か非常に子供にも甘く接してもらい（笑）遊び終わったらのお方付け、や、現在では出来ている基本的な生活が出来なくなりそうです。（前の園では習っていたしつけ？部分が出来なくなり今の環境に慣れてきているのです。）英語・ピアノ・ダンス・夕方まで預けられるという点は非常に素晴らしいのですが、現在在園中、又は卒業生等々・・・・・・・の情報をお持ちの方、情報を頂ければありがたいです。折角入園しましたが場合によっては退園し他の園+習い事に切り替えることを検討しています。その他、良い点、悪い点、教えて頂ければ非常にありがたいです。たまたま前の園からの切り替えで寂しそうにしている姿を見ているのでそう思うだけであり親馬鹿目線な事は十分に承知をしておりますので情報をよろしくお願い致します。又、他の園を検討された方、他にも英語等の習い事を選択されて方も合わせてよろしくお願い致します。 |
| A | 回答がほしいですねぇ～ |
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